课程背景
本世纪初，中国制定了制造业发展的战略目标：本世纪头二十年要完成我国从制造业大国到制造业强国的转变，将中国打造成二十一世纪的世界制造中心。但是，直到今天，中国制造业企业依然与先进国家有较大的差距，制造业高技能人才匮乏成为最大瓶颈之一。
高技能人才是在生产和服务等领域岗位一线，具备精湛的专业知识与技艺，熟练的掌握通用生产管理能力，能够创造性的解决工作实践中关键的技术、工艺和管理难题的人员。目前，重固有技术，轻管理技术的现象非常普遍，这些不利于高技能人才的培养和发展。
为促进中国制造业高技能人才发展，国家外专局育才引智办公室特别引进日本权威的《制造业通用生产能力》培训课程体系——《国际生产管理师》，该体系集日本制造业数十年发展经验，为理光、索尼、五十铃汽车、日产、本田等日本企业普遍采用，在日本产业振兴中起到了重要作用。
上海迈思拓华鼎管理咨询有限责任公司是一家专门从事国际项目管理培训、咨询、服务的专业公司，同时是国家外专局育才引智办公室授权的《国际生产管理师》上海地区培训认证中心。曾经为上海航天局、上海世博局、沪东重机、上海外经集团等单位就大型装备研发、制造，特大型国际性活动举办、大型国际合作工程管理等方面专门设计课程，提供培训，得到了客户的满意和好评。上海迈思拓华鼎公司愿意为中国大型制造企业提供优质的专业服务。
课程特点
1、集日本制造业多年经验，理光、索尼、五十铃汽车、日产、本田等日本企业普遍采用，有效性强；
2、适用于生产岗位的全流程和全体人员，从关键技能工到厂长经理都有系统化的课程支持；
3、非常强调自我管理和主动参与，有助于“主人翁”精神落到实处；
4、把人才培养与企业的效率与效益的提高相结合；
5、为企业衡量人才能力提供标准，为个人体现能力提供证明；
6、专用教材图文并茂，编撰体例便于生产一线人员学习；
7、可针对企业个性化的需求再度开发定制课程；
8、案例化教学，深入浅出，生动实用。
培训收益
☆ 极大增强学员自我管理和主动参与意识；
☆ 协助学员建立“价值最大化”观念，帮助企业降低能耗率，提升生产效率
☆ 为学员提供简单、实用的 发现问题和解决问题的方法
☆ 规范化学员的作业，降低误作业机率
☆ 给制造企业提供一个上下级沟通的平台，促进企业信息流畅
课程大纲(32课时，共计4天)
第一部分生产现场的基础知识(8课时)
◣生产活动和价值
☉生产活动的构成
☉制造活动的构成
☉工作和价值
◣管理的基本步骤
☉何谓管理
☉生产管理的构成
☉作业管理
◣决策的组成
☉何谓决策
☉生产活动中的决策
☉何谓解决问题
◣生产现场中人际关系的基础知识
☉组织与个人
☉人际关系与工作效率
☉生产现场中的交流和沟通
第二部分作业的计划与控制(8课时)
◣作业管理的步骤和方法
☉作业管理
☉设定作业目的
☉设定作业的基本手段
◣作业的技术性计划
☉作业标准的管理
☉设定标准时间
☉作业编成的方法
◣作业的日程计划
☉负荷、能力、日程的关系
☉大?中?小型日程
☉小型日程计划的制定步骤
◣作业的指示与控制
☉作业指示的步骤
☉作业控制
☉作业结果的确认和报告
◣检查和异常情况处理
☉检查的作用和种类
☉原因追溯和作业记录
☉不良事故的处理与处置
第三部分作业评价的步骤和方法(8课时)
◣作业的评价
☉作业评价的步骤
☉作业目的达到的实际成果把握
☉作业手段的实际成果值把握
◣成本差异分析的步骤和方法
☉制造成本的计算方法
☉制造成本的总结
☉成本差异分析
◣制造活动的分析手法(1)
☉作业分析手法的分类
☉分析方法的使用方法
☉制造对象的动向分析
◣制造活动的分析手法(2)
☉不良的原因分析
☉工作抽样的调查
☉时间研究
◣制造活动的分析手法(3)
☉作业人员工序分析
☉复式活动分析
☉动作分析
第四部分生产现场问题解决的步骤和方法(8课时)
◣解决课题的步骤和方法
☉课题的步骤和种类
☉改善作业设计的课题
☉作业管理的改善
◣关于生产对象的改善
☉减少批量积压的方法(1)
☉减少批量积压的方法(2)
☉消灭次品的方法
◣改善生产主体活动的方法
☉通过分析作业人员工作加以改善
☉通过复数式活动分析加以改善
☉通过动作分析进行改善
◣作业管理的改善
☉作业指示与报告的改善
☉人员管理和设备管理
☉成品管理与作业方法的管理
◣小团队活动的步骤和方法
☉通过小团队活动解决问题
☉小团队活动的运作方法
☉小团队活动与生产现场领导的作用 |
